Kurset udbydes både som fremmøde kursus og digitalt kursus.
Det kan også tilrettelægges som en opstartsdag med fremmøde og derefter digital undervisning.

Karrierevalg og valgprocesser

Er du uddannelses-, erhvervs- eller karrierevejleder?
Vil du have viden om tilgange, valgprocesser og metoder, og vil du blive bedre til at udvælge dem og anvende dem?
Så tilmeld dig kurset Karrierevalg og valgprocesser.

Kurset handler om forskellige teorier og opfattelser om karrierevalg og hvilken indflydelse de har på din anvendelse af vejledningsmetoder og strategier.

Som deltager får du:

·        Inspiration fra karrierevalgsteorier til metoder og forløb, der understøtter den vejledtes valgprocesser

·        Indsigt i karrierevalgsteorier, tilgange og strategier, som du kan overføre til din praksis.

·        Ny viden og kompetencer til at yde kvalificeret vejledning om uddannelse og erhverv.

·        Afsæt til at udvælge og praktisere de metoder, strategier og aktiviteter, der imødekommer de vejledningsbehov, som den unge eller voksne har.

·        Indblik i, hvad der kan forklare og understøtte de valgprocesser, som elever, unge og voksne kan befinde sig i på deres vej i uddannelse og beskæftigelse.

·        Viden om strukturelle og individuelle faktorer, der påvirker karrierevalg og -udvikling.

Tilrettelæggelse

Undervisningen veksler mellem teoretiske oplæg, fælles refleksioner og drøftelser.

Kursusindhold

Uge 1

Perspektiver på karrierevalg 
Introduktion til valgprocesser og karrierevalg. Vi kigger på de forskellige opfattelser af karrierevalg og hvilken betydning de forskellige perspektiver har for vejledningstilgange og metoder.

Program:

Velkomst
Præsentation af underviser og deltagere
Kursets temaer

Introduktion til karrierevalg
Refleksions-øvelse
Determinisme og social arv

Teorier om karriereudvikling
Casearbejde om vejledningsforløb
Opsamling og afrunding

Uge 2

Overgange og transitioner
Vi har fokus på de processer, der knytter sig til overgange og vi ser på ungdommen som en overgangsfase. Vi kigger på de små, dagligdags overgangsprocesser og længerevarende tilstande, der hænger sammen med strukturer i samfundet og tendenser i ungdomslivet.

Program:

Overgangens rituelle struktur
Livsvalg og livsbaner

Udsatte unge i en individualiseret tid
Øvelse

Læringskultur i skolen og tidstypiske tilstande
Valgkompetence

Case-drøftelse og skriftlig øvelse
Opsamling, refleksion og afrunding

Uge 3

Kognition og karrierevalg
Kognitiv tilgang handler om tænkning, erkendelse og læring. Kognitive vejledningstilgange har fokus på læringsperspektivet og styrkelse af den enkelte tiltro til egne evner i et karriere- og handlingsperspektiv. Vi kigger nærmere på vejledningsmetoden Løsningsfokuseret vejledning.

Program:

Kognitive karriereteorier
Gruppeøvelse

Vurdering af evner og mål
Løsningsfokuseret vejledning

Gruppedrøftelse
Opsamling, refleksion og afrunding

Uge 4

Ambivalens og tilfældighed
Undervisningen handler om at være åben over for, hvad fremtiden bringer og planlægning af, at tilfældigheder kan opstå. Andre emner er, hvordan vi tåler forandringer, og hvordan vi kan fremme forandring ved vejledningsmetoden Motivationssamtalen.

Program:

Vejledningstilgange om tilfældighed og om at planlægge forandring

At tåle forandring
Gruppeøvelse med casearbejde

At fremme forandring: Motivationssamtalen
Øvelse: Udforsk ambivalens
Opsamling, refleksion og afrunding